朗誦在我國有著悠久的歷史，是一種廣為傳播的藝術形式，無論是唐宋名篇，五四以來的作品，和當代的詩歌，無不在宣揚我們的民族文化精神。讓青少年接觸瞭解朗誦，有助於提高他們的語文欣賞能力。朗誦也在青少年的文化成長過程當中發揮了很大的作用，是有很廣泛的群眾基礎和她的藝術欣賞性。

目前提出提高學生的綜合素質，大體可歸納為思想道德素質、文化素質、業務素質和身體心理素質。多年來，教育的一個主要偏差就在於對綜合素質的割裂，片面地強調智育和業務知識的一面，而忽視思想道德素質和文化素養的教育。是次朗誦比賽，旨在提高學生的文化素質，也可以培養綜合人才，培養學生綜合素質。

友誼第一，比賽第二。在本次比賽中，參賽者可以借著此次機會，讓學生交流語言，體驗成功，更可以豐富學生的課餘生活。這次比賽，也給學生們一個展示自我的舞臺，提升學生的綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，為大家的生活增添一道亮麗的光彩。